-
7-րդ դասարանի տարեվերջյան ամփոփում
- Ինչ դասերից էր կազմված ավատատիրական հասարակությունը: Ներկայացրեք ավատատիրական աստիճանակարգությունը: -Ավատատիրական հասարակության դասը կազմված էր ավատատիրական հասարակության ձևավորմանը։Աստիճանակարգի գլուխ կանգնած էր թագավորը, հաջորդը խոշոր նախարարներն էին ՝ բդեշխները, հետո գործակալ նախարարները,սեպուհները, նրանք կազմում էին աստիճանակարգության ստորին աստիճան։
- Որոնք էին հողատիրության հիմնական ձևերը.Նշեք դրանց ընդհանրություններն ու առանձնահատկությունները: Պարգևականք, հայրենիք և գանձագին բանքապատկան
- Երբ է քրիստոնեությունը հռչակվել Հայաստանի պետական կրոն: ով էր գլխավորում Հայոց եկեղեցին: Քրիստոնեությունը ընդունվել է 301թ․-ին։ Հայոց եկեղեցին գլխավորում էր Գրիգոր Լուսավորիչ կաթողիկոսը։
- Գնահատեք հայ Արշակունի արքաների վարած ներքին և արտաքին քաղաքականությունը: Արշակունիների թագավորությունը տևել է 301 – 428 թթ․Աշ-Շահնիայի թագավորության բոլոր արքաները վարում էին երկրի հզորացման, սահմանների ամրապնդման, բանակի հզորացման քաղաքականություն։
- Ներկայացրեք 5-րդ դարի ազատագրական պատերազմները: Թվարկեք նշանավոր ճակատամարտերը: 5-րդ դարում, երբ պարսկական տիրապետությունը Հայաստանում մեծացավ, հայերը որոշեցին ապստամբել։ 450-ին Վարդան Մամիկոնյանի բանակը ջախջախվեց Քուռ գետի կիրճում։ Հետո 66000-անոց հայկական բանակը շարժվեց դեպի Արտասգար և կանգ առավ Տուկումթ գետի ափին; 451 թվականի մայիսի 26-ին սկսվեց Ավարայիլի ճակատամարտը։ Ուժերը հավասար չէին. Վարդան Մամիկոնյանը և ութ նախարարները ողբերգականորեն զոհվեցին մարտի դաշտում. Հայերը կորցրել են 1036 մարտիկ, իսկ պարսիկները՝ 3544։
- Բերեք փաստեր և հիմնավորեք, որ 6-9-րդ դարերում հայ ժողովուրդը չի կորցրել սեփական անկախ պետականությունը վերականգնելու վժռականությունը և շարունակել է ազատակգրական պայքարը նվաժողների դեմ: -539թ Հուստիանոս 1 կայսրը բռնություններ է գործադրում հայ իշխանների նիկատմամբ ։ Հովհանես Արշակունին և նրա որդի Արտավանը ապստամբում և սպանում են բյուզանդական կառավարչին։
Աթաբեկ — Վրացական արքունիքում թագաժառանգի խնամակալ
Ամիրայություն — Ամիրային ենթակա նահանգը
Ամիրսպասալար — Միջնադարյան վրացական թագաորությունում՝ սպարապետը
Աշխարհագիր — Հարկեր կարգաորելու նպատակով հողերի, ունեցվածքի և բնակչության հաշվառում
Ավատատիրություն — ժամանակաշրջանի հողատերեր
Ասրուշան — Կրակատուն․ կրակապաշտ պարսիկների պաշտամունքի տեղը, որտեղ կրակը միշտ վառ էր պահվում
Բազիլիկ — Անտիկ և կրակապաշտ պարսիկների պաշտամունքի տեղը, որտեղ կրակը միշտ վառ էր պահվում
Գանձագին — Առուվաճառքի ենթակա մասնաոր կալվածքների անվանում
Գործակալություն — Պետական Վարչություններ, որոնց միջոցով իրականացվում էր երկրի կառավարումն ու պաշտպանությունը
Գունդստաբլ — Կիլիկյան Հայաստանում բանակի ընդանուր հրամանատար՝ սպարապետը
Երդ — Վաղ միջնադարում հարկատու միյավորի՝ գերդաստանի անվանում
Կանցլեր — Կիլիկյան Հայաստանում արքունի քարտուղարություն գործակալություն ղեկավարը, վարում էր բանկցությունների օտար երկրների ներկայացուցիչների հետ
Հայրենական հողեր կամ հայրենիք — Հայաստանում հորից որդուն ժառանգաբար անցնող մասնաոր հողային խոշոր սեփականության անվանումը
Մամլուք — Եգիպտոսի սուլթանի անձնական գվարդիայում ծառայող գնված ստրուկները։ 1250 թ․մամլուկները զավթեցին իշխանությունը Եգիպտոսում
Շահապ — Միջնադարում քաղաքի կառավարիչ՝ քաղաքագլուխ
Պարգևականք — Պետական պաշտոնյաների և զինվորականների ծառայություն դիմաց և խոշոր նախարարների շնորհած՝ պարգևած հողերի անվանումը
Պայլություն —
Սենեսկալ — Արքունի պալատի կառավարիչ, տնօրինում էր արքունի եկամուտներն ու ծախսերը
Սեպուհ — Նախարարական կամ իշխանական տների ժառանգների անունը
Սպասալար — Կւլիկյան Հայաստանում արքունական հոծելազորի հրամանատար
Վարդապետարան — Բարձրագույն տիպի դպրոց միջնադարյան Հայաստանում
Լրացնել թվականները
301թ. — Քրիստոնեյության հռռչակումը որպես Հայստանի պետական կրոնը
350-368թթ — Արշակ II — ի գահակալումը
354թ — Աշտիշատի ժողովի գումարումը
363թ — Պարսկասատանի և հռոմեական կայսրության միջև ամոթալի պայմանագրի կնքում
370-374թթ — Պապ թագավորի գահակալումը
371թ — Ձիրավի ճակատամարտը
405 — Հայոց գրերի գյուտը
451թ մայիսի 26 — Ավարայրի ճակատամարտը
481-484թթ — Վահանանց պատերազմը
591թ — Հայաստանի բաժանումը Բյուզանդիայի և Պարսկաստանի միջև
639թ — Թեոդորոս Ռշտունին հայաստանի Արևմտյան և արևելյան կողմերը միաորում է
640թ — Արաբական ներխուժումների սկզբի Հայաստան
869թ — Զաքարիա Ձագեցու նախաձեռնությամբ հայ իշխանների ժողովի հրավիրումը, Աշոտ Բգրատունուն արքա հռչակելու մասին որոշման ընդունումը
885թ, օգոստոսի 26 — Գևորգ Գառնեցու կողմից Աշոտ Բագրատունուն Հայաստանի թագավոր օծելը
961թ — Անիի հռչակվելը մայրաքաղաք
1071թ — Մանազկերտի ճակատամարտը․ Բյուզանդիայի պարտությունը սելջուկներից
1187-1219թթ — Լևոն II Ռուբինիյա, 1198 թ․ հունվարի 6 — ից ՝ Կիլիկյան Հայաստանի թագաոր
1254թ. Աշուն — Հայ — մոնղոլական պայմանագրի կնքումը Կարակորումում Մանգու խանի և Հեթում I — ի միջև
-
ամբողջ տարվա աշխարագրության հաշվետվություն
-
Ծուխ `առանց կրակի
Փորձի համար անհրաժեշտ է գլիցերին (C3H8O3) KMn04 և H2O
Դիտել` https://varsenikgrigoryanblog.wordpress.com/2023/04/06/2130/
Գլիցերին, (1,2,3-տրիօքսիպրոպան, պրոպանտրիոլ-1,2,3), եռատոմ սպիրտների պարզ ներկայացուցիչ։ Իրենից ներկայացնում է մածուցիկ, թափանցիկ հեղուկ
Ֆիզիկական հատկություններ
Գլիցերինը անգույն, մածուցիկ, շատ հիգրոսկոպիկ հեղուկ է։ Ունի քաղցր համ, այստեղից էլ ստացել է իր անվանումը(գլիկոս-քաղցր)։Քիմիական հատկություններ
Գլիցերինը ունի տիպիկ բազմատոմ սպիրտներին բնորոշ քիմիական հատկություններ։
Ստացում
Գլիցերին առաջին անգամ ստացել է Շելեն 1779 թվականին, ճարպերի օճառացմամբ։ Գլիցերինի հիմնական մասը ստանում են ճարպերի օճառացումից։ Գլիցերինի ստացման սինթետիկ եղանակների հիմնական մասը հիմնված է պրոպիլենի օգտագործման վրա։
Գլիցերինի մոլեկուլը Քիմիական բանաձևը` C₃H₈O₃
Կալիումի պերմանգանատ
(այսուhետ՝ մարգանցովկա) հետևյալ կերպ է գործում. թթվայնացնում է օրգանական նյութերը՝ անջատելով թթվածին: Դրանով է պայմանավորված այս նյութի հակամանրէ ու հականեխիչ ազդեցությունը:
Բուժիչ հատկությունները
Արդյունավետ ախտահանող միջոց է: Լուծույթը հակասեպտիկ հատկություն ունի, չեզոքացնում է մորֆինի, մյուս ալկալոիդների, ֆոսֆորի թունավոր ազդեցությունը:
Մարգանցովկան, ախտահանելուց բացի, չորացնող հատկությամբ է օժտված, դրա համար էլ օգտագործում են մաշկաբուժության նպատակով ու վիրաբուժության մեջ:
Քիմիական բանաձևը ` KMnO4 -
Մայրենիի տարեկան հաշվետվություն
-
խնդիրներ
410. S=V x T
60 կմ/ժ-40վ
X կմ/ժ-30վ
Լուծում
40/30 x 60/1=80կմ/ժ
411.
60-50պտ
40- h.
լուծում
60 x 50:75=20
412
-
մայիս մասվա հաշվետվություն
իմ ամբողջ հաըոց լեզվի աշխատանքները
-
1080-1254թթ
1080թ Ռուբեն Իշխանը Կիլիկիաում հիմնադրեց հայկական իշխանություն։
1095-1100թթ Ռուբենին հաջորդեց նրա որդի Կոստանտինը, նա վահկաբերդը դարձրեց իշխանության կենտրոնը։
1100-1129թթ Կոստանտինին հաջորդեց որդին Թորոս 1-ը։
1104թ Թորոս 1-ը գրավեց Սիսը և անազավան։
1129-1137թթ Թորոս 1-ինին նրա եղբայր Լևոն 1-ը նա գրավեց Մսիսը, Ադանան Դարսոնը։
1145-1169թթ Թորոս 2։
1169-1175թթ Մլէ։
1173թ Մլեհը Սիսը դարձրեց մայրաքաղաք։
1173-1187թթ Ռուբեն 3, նա գրավեց Կիլիկիաի արևմտյան հատվածները։
1187-1219թթ Լևոն 2 մեծագործ։
1198թ հունվարի 6 Տարսոն քաղաքում Լևոն 2-ը թագադրվեց։
1226-1270թթ Հեթում 1-ին ։
1254թ Հեթումը և Մանբուխանը կնքում են հայ մոնղոլական դաշինքը։
-
Ո՞վ է մեղավոր
Ես երբ մի կարևոր գործ եմ անում, փորձում եմ այնպես անել , որ ինձ շրջապատող մարդկանց չնեղացնեմ, որ հետո մեղավոր չզգամ։ Բայց ոչ միշտ է դա ստացվում։ Մի օր ես իմ ընկերներից մեկին կասկացում էի, որ նա գողացել էր իմ մյուս ընկերոջ ականջակալը։ Սկզբում երբ մտածում էի , որ նա է գողացել, իր փոխարեն ամոթից քիչ էր մնում գետինը մտնեյի։ Սկսեցի հետևել , որ հասկանամ նա է գողացել թե ոչ, հետո համբերությունս չհերիքեց իրեն ասեցի, որ մտախում եմ , որ նա է գողացել։ Ընկերս ինձանից շատ նեղացավ, մի քանի օր հետո մենք ականջակալը գտանք դպրոցի մի անկյունւց։ Երբ գտանք ես ինձ շատ մեղավոր էի զգում։
-
Упражнение 39
Вставьте пропущенные гласные буквы. Выделите приставки в словах.
Арх.и.быстро, арх.и.плут, на..высший, на..скосок, р..зыскной, р.а.зыскать, пр.и.отцовский, пр.о.исшествие, пр.а.бороздить, р.а.збег, в.о.зблагодарить, б.е.залкогольный, д.е.петровская (эпоха), об..сславить, пр.а.американ- ский, ультр.а.звук, п.р.обсохнуть, пр.а.матерь, пр.о.изнесение, пр.и.образ, светон..пр..ницаемый, с..звучие, к..нгениальный, с..противление, пер..в..оружить, суп..рарбитр, р..зоружение.
Упражнение 40. Вставьте пропущенные гласные буквы и или е. Обратите внимание на значение слов. Распределите слова по графам в зависимости от значения приставки.
Пр.и.амурский, пр.е.танцовывать, пр.и.баутка, пр.и.вадить, пр.и.вередливый, пр.е.выкнуть, пр.и.ключение, пр.и.спешник, пр.е.спичить, пр.и.стойный, пр.е.страстие, пр..сягать, пр..тить, пр..мадонна, пр..мат, пр..митивный, пр..ватный, пр..ват-доцент, пр..ватизация, пр..вилегия, пр..оритет, пр..сесть, пр..лечь, пр..бавленный, пр..ближённый, пр..брежный, пр..лгать, пр..мёрзший, пр..нарядиться, пр..ниженный, пр..вышение, пр..мудрый, пр..огромный, пр..рваться, пр..успевать, пр..жечь, пр..гнать, пр..воз, пр..корм, пр..катить, пр..говорить, пр..порученный, пр..поднесение, пр..следовать, пр..спокойный, пр..волжский, пр..озёрный, пр..целиться, пр..хватить, пр..шелец, пр..сказка, пр..поданный (урок), пр..вносить, пр..клонить голову к подушке, пр..чудливый, пр..граничный, пр..ступить к делу, пр..входящие обстоятельства, пр..мять, пр..гнуть, пр..охотиться, пр..топнуть, пр..великий, пр..учить, пр..ручить, пр..искать.
Упражнение 43. Вставьте пропущенные согласные з или с. Выделите приставки в словах.
И..жечь, и..чахнуть, ни..вергнуть, ни..посланный, ни..шедший, ра..щепление, и..жога, бли..сидящий, ни..ходящий, чре..вычайный, чере..чур, ..дание, бе..винный, бе..временье, бе..перебойный, ни ..ги, ..дороваться, пере..дать, и..щипать, ни..провержение, обе..покоиться, прои..шествие, прои..текший, чере..полосица, и..черна-синий, не..добровать, чере..седельник, ..битень, чре..мерный, ..дравница, ..балансированный, ..ближение, ..жиженный, бе..дыханный, ..горяча, ..грузить, бе..плановый, бе..письменный, бе..толковый, во..вестить, во..браняться, ..бываться, во..пламеняться, во..жёгший, во..буждение, ..брошенный, ..жалиться, бе..перебойный, бе..культурье, бе..умолчный, бе..плодность, ..зади, ..дружиться, ..дунуть, ..даваться, ..гущённый, бе..классовый, бе..компромиссный, и..веданный, и..гладить, и..вестить, и..калечить, и..пещрить, и..менник, и..покон (веков), и..польщина, ра..брызгать, ра..ветвлённый, ра..графить, ра..формировать, ра..цвет, ра..квартировать, ра..хвалить, ра..писка, ра..ценка, ра..жать, ра..чёска, во..палённый, бе..челюстной, бе.з.вкусица, и..чезать, и..подтишка, и..подлобья, и..колесить, во..шествие.
Упражнение 44. Вставьте, где необходимо, двойную согласную. Выделите корни и приставки в словах.
Без..вучно, обес..лавить, под..анный (России), под..анный (к ужину салат), пред..ипломный, (фанера) с..охлась, новов..едение, от..оргнуть, черес..едельник, от..ереть пятно, порас..просить, светорас..еяние, с..адить (с поезда), с..ыпать (зерно из трёх банок в одну), с..удить (преступника), с..удить (денег другу), с..ечь сухие ветки дерева, с..ечь (розгами), рас..ориться, пос..ориться, с..уда, без..емельный, без..ымянный, бес..ловесный, вос..оединённый, вос..тание, воз..вание, вос..лавить, вос..ход, воз..реть, рас..екреченный, рас..ольник, рас..читанный, рас..чёт, рас..красавец, раз..адорить, рас..казать, рас..ортировать, рас..ыпаться, рас..хвалить, рос..писи, рос..казни, рос..ыпи, рас..чётный, бес..чётный, о..бивка (для кресел), раз..еваться, (народные) под..елки, под..ержать (законопроект), раз..евать (рот), под..разнивать (друга), под..ержанные (вещи), под..елать (паспорт).Скрыть журнал сообщений
-
մայիս ամսվա հաշվետվություն
-
Подписаться
Подписано
Уже есть учётная запись WordPress.com? Войдите в систему.
Սամվել Աղամյան 